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《我的民工弟弟》閱讀練習及答案
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-08


我的民工弟弟閱讀答案-文學類文本閱讀 文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
我的民工弟弟
    胥加山
    弟弟背著沾滿塵沙的蛇皮口袋,被我們公司的門衛攔了下來。
    走出清涼的辦公室,我被一陣熱浪裹住,遠地,看見弟弟坐在烈日下鼓鼓囊囊的蛇皮口袋上,不停地喝著碩大的雪碧瓶里的自來水。見我走來,他慌地站起身,擦了一下額頭的汗,扶起倒在地上的蛇皮口袋。
    我問他怎么不坐在傳達室里等我。弟弟囁嚅著,習慣了,再說怕弄臟人家傳達室。看著弟弟被烈日蒸紅的臉,我真想罵幾個門衛兩句。弟弟幫他們解了圍,說是自己不愿意告訴他們他哥在這里做白領,才用我送他的舊手機給我打了電話。
    弟弟在我的辦公室只坐了五分鐘。他說要在離我家不遠的工地上打兩個月工,想在我家住幾宿,等工地安置好工棚就回到工地上。看著他被風沙揉紅的眼睛,我脫口而出,這次打工就別住工棚了,天天晚上來家。弟弟激動得不知所措,他急急地說:“哥,你這里太涼了,我得走,再多坐一會兒,會感冒的!”
    看著烈日下小弟的背影,我心中有種揪心的疼——同是一娘所生,我比他大三歲,他看上去卻比我大;我在舒適的環境中拿著不菲的報酬,他卻揮汗如雨,拼著死力掙著微薄的工資……
    我提前下班,買了酒菜,把弟弟住的房間整理一新,等著弟弟。誰知妻卻一口回絕我:“這怎么行,他住家里,我們都會不方便的!“不方便也得方便!”我有點強詞奪理,妻不想跟我吵,進房甩上門。
    弟一回到家,我便說他,工地下班怎么這么晚?弟弟說他早下班了,在工地上沖了把涼水澡。這時,我才聞到弟身上散發出的淡淡的花露水的清香。
    我為小弟斟酒。弟小聲地問我:“嫂還沒下班?”“下班了,她今天工作有點兒累,先休息了!”弟一怔,不再作聲,和我默默地喝著酒。
    我安置好弟休息,回房。妻一骨碌起床,“咣”一聲關門,準是去了她父母家。聲音驚動了小弟,他慌張地來到我的房間問:“哥,嫂怎么啦?”“別管她!她愛去哪去哪,又不是小孩子,你去休息!明天還要上工呢!”弟沒有再和我說什么。
    第二天,我起了大早,準備為弟做早餐,誰知,弟卻不知去向,鍋中煮好了粥,家中的物什收拾一新,桌上留有紙條:哥,我還是住工地吧,你家有空調,夜里失眠,睡不習慣……
    看著小弟的留言,我有一種莫名的憤怒要向妻吼叫。
    晚上,小弟沒有再來,而妻準時而歸,眉梢上掛著得意。我還沒向她發火,她倒口若懸河,說小弟如何懂道理,嘴巴多么甜,句句說到人心窩里,哪像你(沒等妻把話說完,我隨手把一只碗砸向地面,“咣當”聲嚇得妻直向后退。我咬牙切齒地連罵帶吼:“你高人一等,你天生富貴……”
    妻收斂了些,可還在自言自語:“他住家里我住娘家,我不是讓步了嗎?到底要我怎樣,再說是他找到我們單位,說他在工地上住習慣了……”
    我哪有心情聽妻辯白,歇斯底里地痛哭起來,說著和弟的情分——弟上學時,成績一直不錯,可一見生病的爸爸和病懨懨的我過早懂事的他,14歲就輟學外出打工,供我讀中專……
    妻不知何時,遞來了一條毛巾,怯生生地說“你怎么不早說?要不,明天我接他回來!”
    妻去工地沒有找到小弟,只帶回工頭的一句話,說小弟自愿去了更遠的一家工地,本來他興致勃勃地向工友們夸口,要是工頭同意他到我家附近的工地做工,他會帶他們來我家喝一頓酒……
    我的民工弟弟走了,工頭和工友們受小弟委托,不愿告訴我小弟所在的另一家工地的地址。其實我也知道,即使我請幾天假,滿城工地尋到小弟,他也不愿回來打擾我們平靜的生活。而我內心的自責和疼痛會愈加沉重而無法化解……
    (有刪節)
    7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()
    A.小說標題點明了主人公的身份以及和我”的關系,故事開端又通過對動作、神態的描繪,表現了他農民工的特征,也表現了他的性格。
    B.文中借對“我”的心理描寫,交代了弟弟和“我”在各方面的巨大差距,表現了不同階層生活的懸殊,表達了小說批判社會不平等的主題。
    C.妻不愿意讓“我”弟弟住在家里,但“我”和弟弟的親情最終還是打動了她,她去接弟弟,弟弟卻不想給哥嫂添麻煩,去了更遠的一家工地。
    D.小說以社會生活中容易被忽略的人物為主人公,選取兄弟之間交往的小事來寫,結尾出人意料又在情理之中,凸顯出主人公的可貴的品質。
    8.小說中“我”的弟弟有哪些性格特點?請結合全文內容簡要概括和分析。(6分)
    9.這篇小說中“我”的妻子的形象設置有哪些作用?請結合全文內容進行分析。(6分)
    答案
    7.(3分)B【解析】“表達了小說批判社會不平等的主題”錯。對小說主題理解錯誤。
    8.(6分)
    吃苦耐勞:對生活的要求很低,十四歲便出門打工,給哥哥做飯,收拾家務。
    淳樸善良:一心考慮別人,小時輟學供哥哥上學;不愿意弄臟傳達室、哥哥家,不想讓哥哥難堪。
    敏感自尊:不愿攀高附貴,察覺出嫂子的異常,執意離開,也不愿意打擾哥哥平靜的生活。(每條2分,意思對即可)
    9.(6分)
    情節設置方面,弟弟住進“我”家,“我”妻子的反對使情節平添波瀾,推動故事的發展。人物塑造方面,“我”妻子的不理解不體諒和弟弟總為別人考慮的做法形成對比,凸顯了弟弟的淳樸善良。
    主題呈現方面,妻子對弟弟的疏遠反襯“我”和弟弟之間的深情,凸顯了手足之情的可貴。(每條2分,意思對即可)



 



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